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TTT内训师
1.TTT内训师培训时间
1月22-23日,3月27-28日,5月25-26日,6月21-22日,7月28-29日,9月26-27日,12月27-28日

2.TTT内训师培训地点
公开课程地点:上海、北京、广州滚动开班,该课程可安排进厂内训。

3.TTT内训师培训费用
课程费用:4,800RMB/人,3人以上团体报名9.5折优惠。免费赠送MINITAB软件套。可安排进厂内训,受训名额不限。

4.TTT内训师培训报名

5.TTT内训师培训收益
了解培训师的角色和建立学习型团队的能力;
掌握课堂培训流程“四步走”和现场掌控应变能力;
掌握培训师课堂呈现技巧和专业表达能力;
体验企业培训师的教学互动能力和常用教学方法;
熟悉课程设计的流程与方

6.TTT内训师培训对象
企业内部需要成为内训师的

7.TTT内训师培训内容
第一篇章   自信开场
一、暖场,好的开始是成功的一半
1、分组:队名,队标,队呼
2、愿景展示:产生团队凝聚力
3、约定:建立共同的课堂纪律,建立共同的教学目标
二、让培训师掌握有效培训的底层逻辑,实现快速入门
1、成人学习的特点
2、培训师思维
3、培训师的职业使命
4、培训师的三大本质
三、自信形象
1、服饰:展示你的态度与身份
2、身姿:举手投足尽显职业风范
3、表情:好面容不如好表情
4、声音:先声夺人尽显专业本色
四、自信思想
1、表达中常见的问题:目标不清、结构混乱、展示不力
2、良好表达的四要素:观点鲜明、重点突出、结构清晰、论证充分

五、成功克服怯场
1、怯场并不可怕,紧张是正常的
2、应对紧张的5种技巧     
第二篇章   精彩呈现
一、教学设计五要素
1:教学目标
教学目标的来源
教学目标的类型
教学目标的实现
2:给谁教
教学对象是谁?
学员基本情况
学员群体特征分析
3:教什么
学员需求分析,差距分析(病症)
内容组织——缩短差距,收集素材(药材)
4:怎么教
化腐朽为神奇的五星教学法
a)聚焦问题      b)激活旧知
c)论证新知      d)应用新知
e)融会贯通
5:教好没
教学目标与评估
世界难题——效果评估
第三篇章   设计为王
一、教学方法设计
1、讲授法          2、案例教学法
3、问答法          4、示范教学法
5、游戏体验法      6、角色扮演法
7、视听教学法      8、头脑风暴法
二、课程开发设计
1、分析课程需求,描述教学目标
2、规划主体框架,设计收尾流程
3、开发知识内容,刻画信息细节
4、设计老师讲的策略,设计学员做的策略,设计氛围暖的策略
5、美化讲师课件,完善配套资料
文字:让PPT一目了然
动画:让PPT动起来
颜色:让画面更精彩      
图片:让内容生动起来
母版:省心省力
 第四篇章   掌控现场——熟手出场,即兴发挥
一、不同类型学员的应对
1、感受型学员的特点及对策
2、反思型学员的特点及对策
3、推理型学员的特点及对策
4、实践型学员的特点及对策
二、现场应变六项对策
1、内容出现纰漏怎么办
2、气氛沉闷怎么办
3、遇到挑衅找茬的怎么办
4、行家高手出场怎么办
5、课堂秩序混乱怎么办
6、学员总有质疑怎么办
三、精彩点评——体现老师的涵养
1、总体概括
2、完成超越
3、精彩点评三项原则
针对性原则:准确   综合性原则:全面   超越性原则:精辟
四、时间把控
1、充分准备,心中有数
2、分解目标,分段控制

3、做好预案,及时调整授课方式

【培训案例

五大工具培训

                  ANFIA对山东科大鼎新进行五大工具培训

APQP培训

                   ANFIA对厦门唯恩电器进行APQP培训现场

VDA6.3培训

                  ANFIA对普莱德新能源科技进行VDA6.3审核员培训

VDA6.3培训

                 ANFIA对一汽大众车间进行VDA6.3审核与咨询

MSA培训

                 ANFIA对联润交通器材MSA培训现场

IATF16949培训

            ANFIA对德沃尔无纺布进行IATF 16949培训现场

SPC培训

                 ANIFA在东方钢帘线进行SPC培训现场

TPM培训

                   ANIFA在泰丰先行进行TPM培训现场

IATF16949内审员培训

                ANIFA  杭州 IATF 16949内审员公开课培训现场

五大工具培训

                    ANIFA  上海 五大工具公开课培训现场

六西格玛培训

              ANIFA在舜宇智能光学进行六西格玛培训现场


 
 
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